Economía: nueva asignatura en 4.º

Cambios en el plan de estudios

A partir del ciclo lectivo 2009, a raíz de los cambios introducidos en los planes de estudios de la provincia, en nuestra Escuela la materia Economía pasa a ocupar las tres horas cátedra en las que se dictaba Mecanografía.

El cambio es positivo en el sentido de que permite profundizar el estudio de la ciencia económica, importantísimo componente en la formación de los técnicos de administración de empresas y, en general de cualquier ciudadano, partiendo de la base de que, si se logra determinar cómo funciona la economía de una sociedad determinada, se da un primer paso para mejorar sus condiciones de vida.

Conocer la economía de una sociedad es un primer paso para mejorar sus condiciones de vida.

La nueva asignatura, que servirá de introducción a Elementos de Economía y a Investigación y Análisis de la Micro- y Macroeconomía –tradicionalmente dictadas en el Ciclo Superior– procura acercar a los alumnos a las nociones básicas de la disciplina, efectuando, además, un recorrido por la evolución del pensamiento económico.

Respecto de la materia sustituida, sus diversos contenidos deberán ser abordados desde Informática o Computación.

¿Qué es la Economía?

La misma puede ser conceptualizada como actividad y como ciencia.

Como actividad, abarca aquellas tareas, acciones y comportamientos humanos que, implicando una decisión, modifican el conjunto de medios útiles y escasos a disposición del sujeto para los diferentes fines de la vida; los medios o recursos involucrados, que resultan útiles, escasos, accesibles, transferibles y onerosos, reciben el nombre de bienes económicos.

V. gr., es actividad económica:

• la compra de una casa, ya que esa acción modifica el conjunto de medios que se tenía a disposición (sustituyendo dinero por una vivienda);
• la fabricación de una mesa, pues antes se disponía de madera y trabajo y ahora se cuenta con un mueble;
• la labor en una fábrica, porque se ha cedido tiempo y energías personales por una remuneración en dinero.

Las actividades económicas suministran los medios o recursos (bienes) para la realización de las actividades culturales y políticas, a las cuales se hallan subordinadas desde un enfoque jerárquico.

A lo anterior podemos sumar dos de las definiciones suministradas por la RAE:

• Administración eficaz y razonable de los bienes.
• Conjunto de bienes y actividades que integran la riqueza de una colectividad o un individuo.

El concepto de Economía como ciencia surge a partir del estudio de la actividad económica.

Respecto de cuál es su objeto de estudio, no existe unanimidad, aunque es claro que no pueden faltar las siguientes problemáticas:

• La escasez y la toma de decisiones frente a ella.
• La existencia de distintas opciones para la distribución de recursos.

Así, podemos revisar el objeto de la Economía para algunos de los más importantes autores. Para Adam Smith (1723-1790), es la naturaleza y la causa de la riqueza de las naciones. David Ricardo (1772-1823) entiende que es la distribución de la riqueza entre las clases sociales. Según Karl Marx (1818-1883), es la dinámica del surgimiento, el desarrollo y la crisis del capitalismo. Para Alfred Marshall (1842-1924), es la maximización de la satisfacción individual dado el problema de objetivos múltiples y recursos escasos. Conforme a John Maynard Keynes (1883-1946), es la política que permita alcanzar el pleno empleo.

 

Fuente: http://www.mailxmail.com/curso/empresa/auditoriaadministrativa/capitulo2.htm

A continuación, algunos de los conceptos de Economía más difundidos:

• Es el estudio de cómo los hombres o las sociedades utilizan o administran sus recursos escasos con el objeto de producir bienes y servicios y distribuirlos para su consumo entre los miembros de la sociedad de modo que satisfagan sus necesidades.
• Es la ciencia social que estudia los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios.
• Es la ciencia social que estudia la asignación más conveniente de los recursos escasos de una sociedad para la obtención de un conjunto ordenado de objetivos.
• Es la ciencia de la escasez.
• Es la ciencia de la elección.
• Es la ciencia que estudia los métodos más eficaces para satisfacer las necesidades humanas materiales, mediante el empleo de bienes escasos. (RAE)

Bibliografía para la primera unidad

• Maas, Pablo y Castillo, José: Economía, Aique Grupo Editor, Buenos Aires, 2005, cap. I.
• Belaunde, César: Economía política, Editorial Troquel, Buenos Aires, 1986.
• Lafferriere, Luis: Nuestros problemas económicos y el rol de la Economía, Paraná, 2003, http://www.porunanuevaeconomia.com.ar/articulos/articulo13.pdf.
• Mochón, Francisco y Beker, Víctor: Elementos de micro- y macroeconomía, Ediciones Mc Graw Hill, Buenos Aires, 2004.
• Real Academia Española: Diccionario de la lengua española, 22.ª edición, 2001, www.rae.es.

La respuesta de los alumnos

La presentación de la nueva asignatura ha dado lugar a una respuesta positiva por parte del alumnado de 4.º 1.ª, mostrando interés a través de sus preguntas y demás planteos.

El curso se ve prometedor. Cuenta actualmente con treinta y un alumnos, provenientes de 3.º 1.ª en su mayoría, aunque ha recibido también a estudiantes de 3.º 2.ª y 3.º 4.ª, así como de otras instituciones.

Esperamos que el entusiasmo inicial se mantenga intacto y se incremente a lo largo del año, para que, de ese modo, dé sus frutos.

 

Hasta la próxima,

Fernando

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